科學的管理方法，嚴格的考核標準，先進的設備儀表，以及過硬的技術水平是一個現代化電力企業所必須具備的幾個基本條件，其中技術水平的高低則是決定安全生產的一個首要條件。沒有扎實的運行，檢修，管理技術水平就沒有可靠的安全保證，也就無法滿足現代電力企業生產的需要。因此加強職工的技術培訓，提高全員職工的水平，力圖節能增效則成為通住現代電力企業的一條必經之路。那么該怎樣搞好全員的技術培訓工作呢，筆者通過多年來在班組中從事技術培訓工作所積累的經驗總結出以下幾點心得以供交流探討。
(1) 培訓工作應具有目的性和實效性
作為班組技術員，應首先對班組人員的文化程度，工作年限，專業水平的高低予以掌握和了解，針對崗位特點與人員素質不同安排其崗位學習，以做到有的放矢。并堅持執行嚴格考核、合格上崗的原則，激發大家學習的積極性，提高運行人員的技術素質，使大家都能達到“一人多崗”的值班能力，以適應班內生產的不同需要。
(2) 培訓工作應具有理論性與實踐性
班組培訓工作應注意掌握理論與實際相結合的原則，既要掌握一定的理論知識，又要學習一定的實際操作，因此在培訓過程中應進行一些技術講課，技術問答的培訓，定期由班長，技術員給大家講述一些理論知識，并引導大家將理論知識運用到實際工作中去，鼓勵大家進行更高的學習深造，提高整個班組的文化層次和理論技術水平，為廠內的技術革新創造條件。
(3) 培訓工作應具有靈活性和多樣性
由于在實際工作中存在著培訓的單調性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業務的不良風氣較濃。因此應想方設法將培訓工作搞得形式多樣，生動活潑一些，除了傳統的技術問答，技術講課，事故演習之外，我們還增加了有獎知識問答、背畫系統圖和填寫操作單比賽、安全生產知識演講以及現場模擬操作等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業務知識，又激發了大家學習的積極性。另外針對每次設備大，小修還可以對班員進行現場技術講解，講述一些平時不能看到的設備內部構造及工作原理等，以提高大家的感性認識。
(4) 培訓工作應具有長期性與持久性
由于培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，作為技術培訓員應切記不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓環節，不斷地積累實際經驗，使得整個培訓工作有條不紊，循序漸進， 讓大家從班組的技術培訓工作中真正掌握所學的知識。 (杜建民)
(1) 培訓工作應具有目的性和實效性
作為班組技術員，應首先對班組人員的文化程度，工作年限，專業水平的高低予以掌握和了解，針對崗位特點與人員素質不同安排其崗位學習，以做到有的放矢。并堅持執行嚴格考核、合格上崗的原則，激發大家學習的積極性，提高運行人員的技術素質，使大家都能達到“一人多崗”的值班能力，以適應班內生產的不同需要。
(2) 培訓工作應具有理論性與實踐性
班組培訓工作應注意掌握理論與實際相結合的原則，既要掌握一定的理論知識，又要學習一定的實際操作，因此在培訓過程中應進行一些技術講課，技術問答的培訓，定期由班長，技術員給大家講述一些理論知識，并引導大家將理論知識運用到實際工作中去，鼓勵大家進行更高的學習深造，提高整個班組的文化層次和理論技術水平，為廠內的技術革新創造條件。
(3) 培訓工作應具有靈活性和多樣性
由于在實際工作中存在著培訓的單調性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業務的不良風氣較濃。因此應想方設法將培訓工作搞得形式多樣，生動活潑一些，除了傳統的技術問答，技術講課，事故演習之外，我們還增加了有獎知識問答、背畫系統圖和填寫操作單比賽、安全生產知識演講以及現場模擬操作等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業務知識，又激發了大家學習的積極性。另外針對每次設備大，小修還可以對班員進行現場技術講解，講述一些平時不能看到的設備內部構造及工作原理等，以提高大家的感性認識。
(4) 培訓工作應具有長期性與持久性
由于培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，作為技術培訓員應切記不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓環節，不斷地積累實際經驗，使得整個培訓工作有條不紊，循序漸進， 讓大家從班組的技術培訓工作中真正掌握所學的知識。 (杜建民)