高素質的職工隊伍，是實現企業安全生產的有力保證。要實現職工隊伍的高素質，就要注重加強安全教育培訓工作的創新，不斷提高教育培訓效果。

　　要提高教育培訓效果，首先要堅決克服安全教育培訓工作的幾種不正常現象：一是培訓工作走過場，為應付上級的檢查和考核而培訓，不深不透，敷衍了事；二是滿足于完成培訓任務，隨意安排內容，缺乏針對性，職工是否接受，是否有成效，不聞不問；三是方法老套簡單，我念你聽，沒有新鮮感，職工厭聽厭學，表面上轟轟烈烈，實際上效果平平，等等。

　　要提高教育培訓效果，就要在內容和方法上努力實現兩個轉變，使安全教育培訓工作符合企業安全生產實際需要和職工隊伍的文化技能特點。

　　在內容安排上，要實現由“一刀切”、“齊步走”、“大乎隆”，不分輕重緩急的簡單化，向多樣性轉變。一要堅持長期性原則，對全體職工進行長期培訓不間斷，把安全教育培訓貫穿于職工從業的全過程；二要堅持實用性原則，緊密結合企業安全生產需要進行安排，做到學以致用；三要堅持針對性原則，將職工隊伍進行分層分類，做到缺什么就學什么，需要什么就補什么，哪個地方薄弱就在哪個地方加強，以提高整體水平；四是前瞻性原則，根據企業加快發展的需要，選擇生產骨干為承擔新的任務進行安全技能儲備培訓；五是重點性原則，對那些特殊工種和崗位的人員要進行強化培訓，做到持證上網；六是優先性原則，對那些新上崗職工、轉崗職工和技能差的職工要抓緊進行培訓，培訓考核不合格的不得上崗工作。

　　在方法使用上，要實現由被動向主動的轉變，變“我講你聽”的單一教育模式為廣大職工喜聞樂見、別開生面的多種形式：開展座談討論、師傅帶徒、小組攻關、電教觀摩、實踐演示、比武競賽、故事演講、掛圖警示、櫥窗宣傳等豐富多彩的教育培訓方式。要經常征求職工群眾的意見和建議，發揮集體的智慧，群策群力、集思廣益，不斷豐富、更新和改進教育培訓方法，以增強互動性、新穎性、靈活性、直觀性和實效性。同時，在教育培訓中要建立健全激勵和約束機制，嚴格考勤、考核和考試，做到紀律嚴明、管理科學、獎罰及時、褒貶公正，增強教育培訓工作的嚴肅性和規范性。要通過抓典型、樹典型、推廣典型，運用榜樣的力量，營造職工想學習、愛學習、主動參加學習的競爭進取氛圍，形成健康的教育培訓環境。