企業的安全教育和培訓是貫徹安全生產方針，實現安全生產、文明生產，提高管理者和從業人員安全意識和安全素質，防止產生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。作為高危行業的黃金礦山，職工的教育培訓工作則顯得尤為重要。

　　1、深入調查，有針對性地開展職工培訓教育。職工的教育從下而上應認真開展調查研究工作，及時把握教育培訓工作中出現的新情況、了解掌握不同層面，不同崗位的職工所擁有的技能程度、文化水平，找準職工對教育培訓的需求，增強教育培訓工作的針對性和主動權,從而達到提高教育培訓工作的質量和效果。

　　2、創新形式，靈活多樣的開展職工培訓教育。由于黃金礦山企業職工的文化水平、業務水平、操作水平參差不齊，崗位職責差異大，故在員工培訓的時候應針對崗位、職工的差異進行培訓，由以往的講課式的培訓模式，逐步向集中討論、崗位自學等形式轉變，對外來施工人員，以真實案例、圖片進行引導式的教育形式；對一線作業人員以崗位自學、集中學習為主，充分利用班前、班后會時間進行日常學習；管理人員的教育培訓應以管閱讀、觀摩的方式進行培訓，不斷提高其管理素質和管理水平。

　　3、及時更新，保證培訓資料的時效性。提高培訓效果，培訓資料是前提。企業職工的培訓需求是根據企業生產工藝的更新、新設備、新材料、新技術的不斷應用而隨時改變，培訓資料的更新與否直接關系到培訓的效果。培訓資料的添加，要根據目前一階段內員工的需求、企業重點要求、員工相對薄弱的方面進行不斷的增加，適當的購買先進的企業管理講座、礦山安全管理講座等一系列講座光盤；企業還可編輯一些實用性崗位操作小冊子，作為教材的補充。

　　4、精細管理，建立專、兼職培訓教師隊伍。提高職工培訓水平，培訓教師是關鍵。企業的兼職教師隊伍，應由企業專業技術人員兼任，根據企業生產的發展需要及時充實、調整現有的專業兼職教師隊伍，加大對兼職教師的培養力度，全面提高其業務素質和教學水平，更好的發揮好他們的作用；可以從科研院校中聘請教授、專家為講師，進一步增強教師隊伍的教學水平，通過授課進一步掌握企業當前培訓工作的各種規律，更好的履行各項管理職責。

　　5、強化激勵，完善職工培訓考核獎懲機制。提高培訓效果，考核監督是手段。職工培訓的考核機制、獎懲機制應根據其培訓人員的掌握情況，培訓教師的培訓方法，進行不定期的考核、考評，將職工的培訓結果與培訓教師的工資福利掛起鉤來，從而調動職工的學習主動和積極性；企業還應鼓勵職工的崗位自學，增加崗位自學獎勵，從而進一步調動職工的學習積極性。

　　6、提高認識，進一步增強職工的安全意識。職工認識的提高，意識教育是根本，企業職工安全意識的培訓，是從根本上遏制、減少安全事故的發生，促進安全生產的重要途徑。安全意識的培訓應加強真實事故案例教育，由事故的直接經歷人進行演講或將各種礦山事故編成安全小冊子讓職工學習，使職工牢固樹立預防觀，能夠在工作中時時想安全，步步按規程，真正做到未雨綢繆，防患于未然。