在煤炭市場極度疲軟的今天，員工收入大幅下降甚至不能及時領到工資，大部分職工對安全教育培訓工作存在逆反心理，片面認為收入太少，標準太嚴，措施繁瑣，制度太多，消極抵觸，固執偏激，甚至反其道而行之。這種形勢對開展煤礦職工的安全教育培訓工作增加了很大的難度。本人認為，要想適應這種變化，全方位加強安全教育培訓, 提高員工安全素質, 從源頭上消除人的不安全行為,提升煤礦安全管理水平，需要從以下幾個方面下功夫。  
         一、縮短干部職工之間的距離                             
        干部與職工之間的距離隨著社會的發展，經濟收入的不平衡，以及人的個性化日益凸現的今天,有很多員工, 特別是一些年輕員工寧愿把自己的思想和心事, 傾訴給周圍的朋友或網友, 也不愿讓組織或領導知道其所思所想, 由此造成一種距離感。這種現象無疑給當前形勢下安全教育工作提出新挑戰。如果我們繼續沿用過去的那種生硬的說教, 最終的結果將使安全培訓教育事倍功半。所以, 一定要全面認識新時期安全培訓教育工作的特點, 把握住時代的脈搏, 緊密聯系員工的生活、工作實際和思想現狀,來開展緊跟形勢且行之有效的教育工作。同時, 要在教育上要適應時代發展的要求, 進一步運用現代化手段和科學文化知識來創新教育工作, 走出一條適合本單位實際的新路子。如在培訓教育工作的內容上, 要堅持以崗前培訓和安全生產技能專業知識培訓為主, 以事故典型案例警示教育為輔。在教育方式方法上, 可結合班前會、班后會、安全“班前一問”、“三違”人員培訓班等傳統做法,把員工的注意力吸引到安全上來。
              二、煤礦安全培訓教育工作必須聯系群眾
        在實際工作中, 我們只要講到安全培訓教育工作, 都認為那是領導或是培訓和宣教部門的事情, 實際上這種看法是非常片面的,其實安全培訓教育工作是一項全員參與、融入生產全過程的系統工程, 從這個意義上講, 安全教育工作局限于個別部門, 單靠少數專業人員來做, 不但達不到預期的目的, 其力量也是遠遠不夠的。在安全教育工作中, 我們不能把員工單純地看成被教育的對象,更應該把他們當成安全教育工作的參與者。“人心齊, 泰山移。”如果能夠把廣大員工的積極性都有效地調動起來, 使其自覺投身到安全教育工作的各項活動中來, 那將是勢不可擋的力量。因此,我們的安全教育工作更充分依靠廣大員工的群體力量, 把它當成大家共同的工作, 形成一種合力, 多形式、多渠道, 從局部到整體, 從單位到家庭, 從平常到崗位, 把安全教育工作做細、做好, 使員工之間真正做到互幫互助，共同提高, 就一定能夠營造出一種和諧共進的安全生產局面。
              三、有針對性開展安全教育培訓工作
        實踐證明, 做任何事情都要有的放矢。當今形勢下的安全教育培訓工作是否有針對性, 是直接涉及到煤礦安全工作成敗的關鍵。突出教育的針對性, 就是要走出以往存在的頭痛醫頭, 腳痛醫腳的誤區, 在實際工作中, 多動腦筋, 提高分析能力和解決問題的能力, 不斷研究、探討、發現、分析、確定安全教育培訓工作的對象和問題的關鍵, 圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況,針對常見事故的發生地點, 針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況, 有的放矢地抓好教育引導。當前, 在煤礦建設中, 習慣性“三違”仍然是安全生產的“頑疾”。據統計, 絕大多數安全事故的發生, 是由于員工對違章指揮、違章作業的行為看慣了、干慣、習慣了, 心存僥幸。因此, 煤礦安全教育培訓工作的重點要放在員工的習慣性“三違”上。在教育上, 要根據員工群眾思想狀況的各異,需求的不同,接受能力的差異,在因人而異、因時而異、因事而異的前提下, 把握工作的癥結,千方百計體現安全教育培訓工作的針對性。只有這樣,才能爭取教育工作效果的最大化,才能更好地發揮教育工作的強有力作用。
              四、改進方式方法，達到安全教育培訓效果
        由于傳統的培訓方式陳舊、教育形式單一、缺乏靈活性，以及安全教育培訓內容寬泛、針對性不強等因素，導致員工參與熱情與興趣不高、效果不佳，是當前安全教育培訓工作的通病。加之當前企業從業人員中，從事本專業的熟練工比例不高、而新工、非專業、跨行業員工的比例很大，員工的安全教育任務很重，安全技術素質的提高需要一個過程，安全安全教育培訓不可能一蹴而就、立竿見影，加上人員流動性大等因素，開展安全安全教育培訓難是客觀存在的，短時間內難以迅速改變。因此，企業要抓好安全教育培訓工作，必須正視困難，多想辦法，真抓實干，做到創新形式、豐富內涵，持之以恒、日積月累，達到不斷鞏固、實現突破、收到成效。
        首先要堅持多樣化。一是要善于引入新模式，采取啟發式、互動式等方式和活動熏陶法、情景模擬法、氛圍感染法、言傳身教法、自我教育法等各種新型教育方法，提高員工參與熱情和教育效果。如通過開展“我當一天安全員”、員工查找身邊安全隱患、安全合理化建議有獎征集等活動，既有效改善安全管理，又促進員工自我教育。隨著現代社會信息科學技術的發展，公司各種職工培訓的方式也與時俱進，日益更新。多媒體技術就是其中一種，利用計算機技術把文字、聲音、圖形和圖像等多媒體綜合一體化，是現階段進行安全宣傳、教育、培訓所不可缺少的一種喜聞樂見的工具。多媒體技術使安全培訓的內容豐富、生動、簡捷、靈活；提高了職工的實際操作能力，快捷、通俗易懂；多媒體的出現能提升職工參與培訓的積極性和主觀能動性；多媒體技術具有多樣性、靈活性、生動性、簡捷性、大容量等優勢，把多媒體技術完全融入各類培訓教材中，能產生明顯的培訓效果。二是要繼承行之有效的傳統做法，采取事故展廳（圖文并茂）、事故展板、事故分析互動會、現場宣講、散發宣傳材料等，大造輿論聲勢。要精心組織開展安全演講、知識競賽、事故責任人現身說法、安全知識講座（懂生產、懂法規）、專題培訓班等方法，強化安全認識。三是要采取各種喜聞樂見的形式，引導員工關注安全、體會安全，增強教育功能。培訓教育要能夠體現通俗性、直觀性、知識性等，提高灌輸力、滲透力，使人容易領會、樂于接受，促進員工對安全知識、安全要求的渴望，以寓教于樂的形式使員工在潛移默化中養成安全習慣，形成安全行為。如：化處公司自2015年開始，結合公司當期的安全工作實際，不定期在井口組織召開安全警示教育現場會，由違章指揮、違章作業造成工傷的典型事故案例責任人進行“現場說法”，有效地開展了全員安全生產宣傳教育和培訓，營造了人人抓安全的氛圍，促進了員工安全素質的提升。
        其次要堅持經?；ｋS著季節、氣候、生產現場設備運行方式的不同，安全要求的標準、重點也不同。因此，安全培訓教育是一項長期性、持續不斷的工作。開展日常安全培訓教育是強化員工安全意識、形成安全習慣、更新安全理念的重要手段，是不斷鞏固教育成果的有效措施，也是一項基本要求。要認真制定安全教育培訓計劃，定期不定期作出調整，更重要的是堅持評比、激勵，納入月度考核。
        最后要堅持制度化。建立健全并嚴格執行安全生產安全教育培訓制度，明確時間、內容及責任部門、責任人員等，加強對業務部門、區隊及班組執行情況的監督檢查，確保安全教育培訓工作規范組織、實施。如班前班后會、安全措施貫徹會等形式就是進行現場安全培訓、落實安全措施的有效方法，體現了制度化。堅持制度化也是實現經常化的保證。