一、安全管理
??? 1、重視培訓教育，提高員工安全素質
??? 　　重視培訓教育，使職工掌握必備的技能和防范事故的基本知識，做到在自身工作范圍內不出事、少出事或者即使出了事也不致造成重大的損失和社會影響。
??????? （1）舉辦多種安全知識宣傳活動。如安全教育室、講座、圖書展覽、廣告板報、播放錄相片和電影、安全知識競賽、家屬座談會等活動，向職工進行生動豐富的安全教育。舉辦大型學習班，都要講授安全知識。如省電力工業局舉辦的多期處級干部工商管理學習班、班組長學習班，都安排了安全知識講座。
??????? （2）重視對職工的法制教育。領導者要樹立法制意識，正確處理安全與發展、安全與效益、安全與進度的關系，依法管理安全生產，禁止違章指揮和強令工人冒險作業。職工要牢固樹立規章制度觀念，自覺地、嚴格地執行電業生產（建設）的各項規程制度，按規程規定的程序、工序、工藝要求做好本職工作。省電力工業局經常組織安全工作規程、事故調查規程、調度規程和“兩票三制”的學習考試。在重要的事故和事件中，強調引用和對照規程制度的條款進行分析，以推動職工學習和執行規程的自覺性。
??????? （3）加強專業培訓。專業的理論和實踐的培訓教育主要在電力院校和基層單位完成，省電力工業局只對關系全系統的“專業”組織專業人員進行培訓，達到推動和提高的目的。省電力工業局成立以來，在繼電保護和自動裝置、焊接、輸電和帶電作業、變電運行的培訓和開展考工定級等工作中都取得了良好的效果。通過長期堅持對職工的教育與培訓，逐步提高全系統員工的安全意識，加強了責任，提高了專業技術，總體安全素質得到提高，為系統的安全生產奠定了基礎。
??????? 2、突出重點抓安全
??? 　　安全目標確定之后，突出安全工作的重點內容、重點對象、重點單位、重點設備、重點問題和重點措施。
??? 　　重點對象是人，強調以人為本，強調人的責任心、安全意識和安全技能，注重教育與培訓。重點單位是依據他們在系統中的地位和影響而決定的。如大型水、火電廠和供電局、變電站。重點設備是依其在發供電生產過程和基建施工中所起的作用而決定，如火電廠的鍋爐、汽輪機、發電機，供電系統中的主變、主線路、主開關和主保護，施工企業的大型施工機具。
??? 　　重點問題是指影響安全生產諸多因素的難點、弱點。如鍋爐四管爆漏、惡性誤操作、繼電保護中的“三誤”，高壓輸電線路的樹枝碰線。
??? 　　重點措施是解決安全生產的特別對策，有思想的、行政的、組織的、技術的和經濟的措施，有的時候需要同時采用。
??? 二、安全教育
??? 新入廠（局、公司）的生產人員（含實習、代培人員），必須經廠（局、公司）、車間和班組三級安全教育，經《電業安全工作規程》考試合格后方可進入生產現場工作。
??? 新上崗生產人員必須經過下列培訓，并經考試合格后上崗：運行、調度人員（含技術人員），必須經過現場規程制度的學習、現場見習和跟班實習，200MW及以上機組的主要崗位運行人員，還應經仿真機培訓； 檢修、試驗人員（含技術人員），必須經過檢修、試驗規程的學習和跟班實習；特種作業人員，必須經過國家規定的專業培訓，持證上崗。