電力系統的安全運行，很大程度取決于能否把握好運行工作中的安全關，而變電所作為系統的骨架，一旦發生故障，輕者影響對用戶的正常供電及設備損壞，重則導致電力系統振蕩或瓦解，造成大面積停電，對國民經濟建設和人民生命財產安全構成威脅，因此必須堅持"安全第一，預防為主"的方針，切實保證變電所的安全運行，變電所的安全運行最重要的兩項工作就是操作和事故處理，前者很大程度取決于規程制度的執行情況，而后者則由于事故的突發性及不可預見性給運行人員帶來相當大的考驗。正確處理變電設備事故是控制事故擴大和減少危害的基本措施，這里我們著重討論一下影響事故處理的幾個因素。
根據江門電力局變電所現場組織的歷次反事故演習的情況分析，結合日常的運行工作，可以總結為以下五個方面，筆者就此進行探討，希望籍此起到一定指導作用。
1 值班長的組織指揮能力
值班長有好的組織指揮能力是關鍵。由于事故往往是突發性的，在事故發生時值班員很容易就會出現一種不知所措的感覺，能否很快地正確判斷，與各人的業務水平，反應能力，實際經驗有很大關系，而值班長作為一個班的領頭人，是整個班的靈魂，在這種情況下，就應突出其"中心"作用，此時一聲正確的號令就能將全班人員喚醒，指揮眾人各司其職，迅速控制事故范圍，恢復受影響設備送電，最大限度地降低事故損失，相反如果值班長經驗不足，或管理水平不高，就會自亂陣腳，整個局面將會陷于群龍無首，而造成事故處理不及時，甚至擴大事故。很多事例證明，在運行中的重大事故處理過程中，如果沒有統一的組織指揮，整個局面將是一盤散沙，此時作為值班長對事故征象的判斷，關鍵操作處理的決斷，人員搭配和安排等許多問題都要進行全盤的考慮，這就既要考驗他的技術水平，又要考驗他的組織指揮能力，因此值班長在日常工作中就必須注重組織指揮能力的培養和加強，最近從變電所參加反事故演習的兩個班的表現就是一個很好的例證，一個班由于值班長組織能力強，在班中威信高，事故處理時有條不紊，能迅速處理事故而受到表揚；而另一個班由于值班長不夠注重培養組織指揮能力，在事故中就如少了一個指揮官，人員分工不明確，顯得比較忙亂，處理效果不理想而受到批評。
2 班組的整體業務水平
班組的整體業務水平對一個班組事故處理能力的影響是不言而喻的，班組抓現場培訓時不但強調熟悉規程，更應注重規程的掌握和正確運用，并注重整體水平的提高。而重大事故的處理需要集體協作，即所謂的"團隊精神"，需要每一個班員都行動起來，光靠一兩個人是不夠的。這就需要平時多提醒人員動腦筋，多想辦法，并養成團結合作的集體精神，鼓勵技術水平好的人員(如班、站長)大力幫助技術水平低的，在日常工作中多交流，多溝通，使班組技術水平較全面地提高，才能組成一個有"戰斗力"的班組，應付各種突發的事故。
3 值班質量
值班質量指的是認真監屏，接班檢查，班上檢查，值班的精神狀態等幾個方面，值班質量提高了，事故處理自然能快速反應，因為心目中已對本站運行方式，負荷情況，缺陷處理等情況了然于胸，就能有的放矢地組織處理，不會心慌而自亂陣腳。例如監屏認真了，就能正確全面地把握事故發生時的征象，接班檢查認真到位了，則能留意或及時發現設備缺陷，變事故不可預見為可預見，從而將之消除于萌芽之中，這在運行工作中已經得到驗證。
4 執行規程制度的情況
事故處理過程必須嚴格按規程執行，規程是用教訓和鮮血寫成的，其保證安全所起的作用是非常重要的。而在事故發生的情況下隔離故障點的操作處理很多，現場不可避免地很忙，這時就一定要做到忙而不亂，將規程制度牢記于心，嚴格遵守規程，決不可因任務多，操作忙而出現違反規程的事或成為借口，在這方面因為忙亂而忽略規程制度最終導致事故擴大的事例實在太多了，大量通報的事故都證明了不合規程條件下工作和習慣性違章是引發事故和擴大事故的主要原因，我們要認真吸取教訓，所以說嚴格執行規程制度是安全運行的保障。
5 事故預想在事故處理中的實現
事故預想就是平時預先有針對性地設想好特定的事故發生時，全體人員應如何快速反應，正確處理而做的一項工作，是防范事故的一項有力措施，是"居安思危"的一種體現，也是增強事故應變能力的一種有效的培訓手段，其重要性也是全體運行人員應認識到的，運行人員應以班組為單位，根據設備的運行情況，缺陷發展，天氣突變等條件做好各種情況下的事故預想，使全班能通過進行事故預想而統一認識，互相協作，那么在真的出現事故時自然就能配合默契了。
總之，運行班組能圍繞上述五個方面來加強工作，在處理變電設備事故時，就能保持清醒的頭腦，根據故障現象判斷事故原因，正確處理，從而在日常工作中不斷提高自身分析處理事故能力，進而使整體的運行水平得以提高。
根據江門電力局變電所現場組織的歷次反事故演習的情況分析，結合日常的運行工作，可以總結為以下五個方面，筆者就此進行探討，希望籍此起到一定指導作用。
1 值班長的組織指揮能力
值班長有好的組織指揮能力是關鍵。由于事故往往是突發性的，在事故發生時值班員很容易就會出現一種不知所措的感覺，能否很快地正確判斷，與各人的業務水平，反應能力，實際經驗有很大關系，而值班長作為一個班的領頭人，是整個班的靈魂，在這種情況下，就應突出其"中心"作用，此時一聲正確的號令就能將全班人員喚醒，指揮眾人各司其職，迅速控制事故范圍，恢復受影響設備送電，最大限度地降低事故損失，相反如果值班長經驗不足，或管理水平不高，就會自亂陣腳，整個局面將會陷于群龍無首，而造成事故處理不及時，甚至擴大事故。很多事例證明，在運行中的重大事故處理過程中，如果沒有統一的組織指揮，整個局面將是一盤散沙，此時作為值班長對事故征象的判斷，關鍵操作處理的決斷，人員搭配和安排等許多問題都要進行全盤的考慮，這就既要考驗他的技術水平，又要考驗他的組織指揮能力，因此值班長在日常工作中就必須注重組織指揮能力的培養和加強，最近從變電所參加反事故演習的兩個班的表現就是一個很好的例證，一個班由于值班長組織能力強，在班中威信高，事故處理時有條不紊，能迅速處理事故而受到表揚；而另一個班由于值班長不夠注重培養組織指揮能力，在事故中就如少了一個指揮官，人員分工不明確，顯得比較忙亂，處理效果不理想而受到批評。
2 班組的整體業務水平
班組的整體業務水平對一個班組事故處理能力的影響是不言而喻的，班組抓現場培訓時不但強調熟悉規程，更應注重規程的掌握和正確運用，并注重整體水平的提高。而重大事故的處理需要集體協作，即所謂的"團隊精神"，需要每一個班員都行動起來，光靠一兩個人是不夠的。這就需要平時多提醒人員動腦筋，多想辦法，并養成團結合作的集體精神，鼓勵技術水平好的人員(如班、站長)大力幫助技術水平低的，在日常工作中多交流，多溝通，使班組技術水平較全面地提高，才能組成一個有"戰斗力"的班組，應付各種突發的事故。
3 值班質量
值班質量指的是認真監屏，接班檢查，班上檢查，值班的精神狀態等幾個方面，值班質量提高了，事故處理自然能快速反應，因為心目中已對本站運行方式，負荷情況，缺陷處理等情況了然于胸，就能有的放矢地組織處理，不會心慌而自亂陣腳。例如監屏認真了，就能正確全面地把握事故發生時的征象，接班檢查認真到位了，則能留意或及時發現設備缺陷，變事故不可預見為可預見，從而將之消除于萌芽之中，這在運行工作中已經得到驗證。
4 執行規程制度的情況
事故處理過程必須嚴格按規程執行，規程是用教訓和鮮血寫成的，其保證安全所起的作用是非常重要的。而在事故發生的情況下隔離故障點的操作處理很多，現場不可避免地很忙，這時就一定要做到忙而不亂，將規程制度牢記于心，嚴格遵守規程，決不可因任務多，操作忙而出現違反規程的事或成為借口，在這方面因為忙亂而忽略規程制度最終導致事故擴大的事例實在太多了，大量通報的事故都證明了不合規程條件下工作和習慣性違章是引發事故和擴大事故的主要原因，我們要認真吸取教訓，所以說嚴格執行規程制度是安全運行的保障。
5 事故預想在事故處理中的實現
事故預想就是平時預先有針對性地設想好特定的事故發生時，全體人員應如何快速反應，正確處理而做的一項工作，是防范事故的一項有力措施，是"居安思危"的一種體現，也是增強事故應變能力的一種有效的培訓手段，其重要性也是全體運行人員應認識到的，運行人員應以班組為單位，根據設備的運行情況，缺陷發展，天氣突變等條件做好各種情況下的事故預想，使全班能通過進行事故預想而統一認識，互相協作，那么在真的出現事故時自然就能配合默契了。
總之，運行班組能圍繞上述五個方面來加強工作，在處理變電設備事故時，就能保持清醒的頭腦，根據故障現象判斷事故原因，正確處理，從而在日常工作中不斷提高自身分析處理事故能力，進而使整體的運行水平得以提高。