安全教育，主要是要求員工加強安全知識的學習，學習各種操作規程和規章制度；利用各種宣傳載體，進行安全知識的宣傳和灌輸；并采用事故回頭看等形式，使大家明確“遵章守法，關愛生命”的內涵和意義。通過這些人性化的安全教育管理，從而達到提高員工安全意識和安全技能的目的。

    當然，企業進行安全教育的手段和方法有很多，例：案例分析，現身說法，藝術感染，崗位安全知識競賽等等。講究安全教育的方法和藝術性很重要，但我們更應注重的是安全教育的內容和效果。也就是說，我們進行安全教育的安全文化含量有多少，能否通過教育，用社會之手去抓攏人心，用崇高的社會精神去感化人心，使人們的思想和前進腳步與社會進程相合拍，喚醒人們對未來幸福生活的向往與期盼。

    例如，我們集團公司在上下班的路上、在作業場所、在辦公室內外，用安全生產方面的警言警句做橫幅或將活動標語貼在作業現場，營造了良好的安全生產氛圍，就能使大家時刻感受到安全就在我們身邊。這也就告訴我們：安全教育應當是平和的，如涓涓泉水，不斷地向員工思想田園里灌溉，并喚起其饑渴感，使他們感到安全之水是“甜”的，要讓他們越喝越想喝，時刻以高度的責任感和使命感，以員工的安危為己任。

    安全教育的意義重大，但并不是萬能的，更不可能包羅萬象。它主要是使人們學會運用科學的手段，正確理解安全與生產的辨證關系。從某種意義上說，思想教育是心靈、心智的教育，正如世界是復雜的，生活在地球上的人類有惡的一面，也有善的一面，安全教育的目的就是使人們學會揚“善”抑“惡”，養成良好的安全生產習慣，它是校正和改變社會成員道德偏頗，思想麻痹，安全知識貧乏狀況的治療劑，是杜絕“三違”操作等不安全行為的防疫針。我們只有認真做好員工的安全教育工作，才能很好地規范員工的安全行為，確保企業安全生產形勢的持續穩定。