要增強企業安全教育培訓的吸引力，提高其效果，筆者認為應注重在以下五個方面多謀劃：
　　要在培訓內容上多謀劃。從職工提高認識、理論武裝和掌握技能的需要出發，科學設計培訓內容，安排好培訓計劃，做到政策法規學習、安全技術理論教育和實踐技能訓練交替安排，以避免教育內容的長期單一，缺乏新意，單調、枯燥，使職工產生厭學情緒。
　　要在培訓針對性上多謀劃。要對職工隊伍的安全綜合素質情況進行調查摸底，準確把握安全教育應解決的迫切問題，區分層次和輕重緩急，既有應急的補缺補差，也有適應性的普遍提高，還有前瞻性的技能儲備，既突出重點又兼顧全面，與實際需要緊密結合，增強針對性，避免盲目性，提高有效性。以避免教育培訓內容與實際需要脫節，失去了現實教育培訓作用和指導實踐的作用。
　　要在培訓方法上多謀劃。在進行教育培訓方法策劃時，要注重發揚民主，多聽取大家的意見和建議，并善于集中眾人的智慧。要通過互動教學、手腦并用、討論啟發、師徒結對、室內室外結合等多種形式進行培訓，以避免從書本到書本照本宣科，一人講眾人聽的呆板做法，增強培訓中的共鳴。
　　要在提高教員水平上多謀劃。要通過送出去與請進來相結合的辦法，提高教員水平。送出去，就是采取外送到相關院校進修，或者到先進的企業跟班學習等辦法培訓教員。請進來，就是聘請企業外部的安全專家、學者到企業來進行授課，培訓企業的安全教員，不斷提高安全培訓教員的水平，以避免以其昏昏，使人昭昭的現象。
　　要在培訓手段上多謀劃。巧婦難為無米之炊。培訓手段是提高培訓效果的基本條件。要在培訓的硬件建設上舍得投入必要的經費，因地制宜地設立培訓活動室、建設小型實習練兵場、購置一些必需的教具、教材和電化教學設備等。同時還要重視教育培訓的軟件建設，建立健全激勵與約束相結合的機制，把考核結果與待遇和崗位使用掛鉤，嚴考核，硬兌現。以避免培訓無手段，考核無措施，職工學習不積極的現象。