安全教育培訓計劃方案確定后，應(yīng)著手編制計劃書。計劃書通常分為綜合計劃書和單項計劃書兩種類型，年度安全教育培訓計劃或中、長期安全教育培訓計劃都屬于綜合性計劃，而就某次或某主題的教育培訓計劃則為單項性計劃。

兩種類型安全教育培訓計劃書的具體內(nèi)容雖然不完全相同，但一般都應(yīng)包括：安全教育培訓的目的、培訓的目標、培訓的對象及人數(shù)、培訓內(nèi)容、培訓組織、培訓方法、培訓時間、實施方案、實施地點、費用等內(nèi)容的說明。如果是單項培訓計劃，還應(yīng)寫明培訓的主題。

 第一部分：安全教育培訓的目的與目標 

    本部分應(yīng)說明以下問題：

    （1）為什么要開展計劃所定的安全教育培訓活動或培訓班？

    （2）通過培訓需求分析，說明培訓的對象及培訓的順序。

（3）說明通過培訓應(yīng)達到的效果目標：如提高員工的安全技能；提高領(lǐng)導層及管理層的安全意識。

 第二部分：安全教育培訓活動或培訓班 

本部分說明所要開展的具體安全教育培訓活動或舉辦的培訓班、教育培訓的內(nèi)容、方法等。

 第三部分：安全教育培訓組織實施與管理 

根據(jù)制定、批準的培訓計劃，還應(yīng)制定出具體的實施方案，包括具體培訓人員姓名、單位、培訓教材確定、講課教師確定、講課地點落實等。本部分應(yīng)就具體組織實施方案及所擬采取的管理措施做詳細說明，例如：

（1)培訓人員、時間、地點的具體確定

培訓前應(yīng)通知到培訓人員，使其能合理安排工作與培訓時間，然后反饋到安技科，進行最終培訓人員、時間、地點的確定。

    （2）培訓方式、教學方法的確定

    如采用脫產(chǎn)培訓還是非脫產(chǎn)培訓？采用授課方式還是示范教學方式？主講老師是外聘還是本單位中選？

    （3）培訓視聽教具、設(shè)備的確定

    使用的教材、授課教室或教學現(xiàn)場、教學投影設(shè)備、示范教學模型等。

（4）具體培訓過程的管理

培訓班開班后，要加強管理，確保教育培訓的質(zhì)量。管理責任人及具體職責，具體承辦部門及協(xié)辦部門，承辦者或協(xié)辦者的職責分工等。