對于電力企業來說，安全歷來是工作的重中之重。“安全第一，預防為主”一直是電力企業強化安全管理的重要原則和永恒的主題，各級領導和部門都十分重視安全知識的學習和教育及培訓工作。就在年初股份公司就各單位開展安全學習班的內容及形式都做出了明確的要求，可見開展好，利用好安全學習班，把安全學習班作為一個鞏固安全知識，提高安全意識的有效平臺，已成為今后員工安全培訓工作的一個重要部分。
班組是企業生產活動的基本單位，也是員工進行施工作業和日常管理活動的主要場所。企業的安全生產、管理和各項規章制度的貫徹落實，也是通過班組活動來實現。因此，班組是企業的重要組成部分，是企業各項工作的落腳點，完善班組的安全生產管理，加強職工安全教育與培訓，夯實安全生產的這個“根基”，才能實現“工作零違章、安全零事故”的目標。
目前班組安全管理教育及培訓中存在的問題：
一 、安全教育方式單一。部分班組在安全活動中只泛泛的讀讀有關文件和資料，甚至編造學習記錄，致使反映在記錄簿上的員工個人討論發言空而大。這必將會導致員工的安全意識淡薄，安全水平也就難以提高。
二、部分班組安全工作流于形式，做表明文章，沒有把安全管理和安全培訓真正根植于班組中。
三、員工主動學習安全知識、業務理論的積極性不高，危險辨識和預知內容不具體，班前會危險因素分析不全，開展危險預知活動不主動。
搞好班組員工安全教育和培訓應采取的對策
一、改進安全教育方式，增強安全教育的有效性。作為班組，要持之以恒的宣傳當今電力生產安全的重要性，堅定不移的貫徹“安全第一，預防為主”的方針，并把員工的工作責任心作為加強安全思想教育和落實安全技術措施的重點來抓。提高安全意識，確保企業的安全生產，關鍵取決于班組人員應具有的安全技術素質、安全管理水平和安全責任心。因此安全活動不能流與形式要扎扎實實的搞好安全活動記錄，讓記錄真正體現活動內容，讓活動真正具有針對性，起到一定的啟發和教育作用，員工知道的越多，所犯的錯誤就會越少，安全防護意識、操作的準確性等方面也都會相應提高。我們要認真組織班組員工學習、分析、總結電力生產中出現的事故教訓，決不能以應付的態度去完成安全教育任務，安全教育不能教條的死記硬背，也不應該局限于所謂的安全條規要讓員工認識到危險因素分析與安全預控措施之間的內在聯系，要著重培養員工判斷與應對各種危險境況的能力。不斷加強員工的安全責任心，將員工的安全責任心提高到講政治、講穩定的高度。
二、創新管理，夯實班組基礎。班組工作具有面廣而復雜的特性，要依據工作要求，建立健全各種正確、準確的臺帳、圖紙、圖表等資料。一是要根據工作需要和員工特點建立分工明細表，將各項工作及相關臺帳分工到位，明確責任人，讓每位員工都了解班內的工作。二是定期開展自我總結，進行批評與自我批評，并由班組長在班務會上進行點頻，以此弘揚先進促進后進，使之揚長避短。把各項考核指標細化到每個生產崗位，每個人，通過把生產指標、安全生產、勞動紀律等各項考核內容細化到每個生產崗位、每個人、每個班的生產活動中。
三、強化安全細節管理，提高班組安全管理水平。“大概”的安全管理是管理水平低下的體現，也是目前影響安全管理的根本原因之一。“細”就是安全工作要做到細。班組在生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環節，每一次交接班都符合安全生產規范要求。班組成員在生產過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確的發現問題，把事故苗頭消滅在萌芽中。
工作中對班組的安全生產工作應嚴格管理。首先加強班組員工安全意識，牢記“安全第一”的警示，確保“萬無一失”的安全思想認識。對班組進行精細化和強制化管理，全面落實安全生產責任制，認真執行“安全第一、預防為主”的方針，把班組的安全工作放在首位。再就是要堅持“生產必須安全”的原則，杜絕出現“安全說起來重要、干起來次要、忙起來不要”和制止“三違”現象，要并做到嚴格按規章制度處理。同時，在進行各項操作中遵循操作前檢查，操作中觀察，操作后復查“”的原則，嚴格執行安全操作規程，嚴格執行安全管理制度及安全技術和組織措施，對操作全過程進行有效控制。
班組在生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，在巡視檢查過程中要細致入微，發現問題要及時處理和整改，切忌僥幸心理。認真細致召開每日班前班后會，會上反復強調各崗位及作業場所的主要危險因素和預防措施及控制方法，使每個班員在工作過程中心中有數，班組應經常組織學習一些單位的先進經驗，取長補短，認真學習事故通報，分析事故發生原因，吸取經驗教訓，舉一反之。班長作為班組的直接管理人員、排頭兵，在加強和提高自身業務素質的同時，應當多引導的帶領大家學習，按時開展相互考查，作業分析，事故預想，技術問答和反事故演習等，讓每個員工都能熟練掌握本崗位的安全要求，操作技能以及處理突發事故的能力，建成操作過程中心中有數，每個生產作業環節，都能符合安全生產的規范要求。班組利用學習班時間組織學習一些單位的先進經驗，取長補短，認真學習事故通報，分析事故發生原因，吸取經驗教訓，舉一反之。提高技能以及處理突發事故的能力，根據上級要求積極推進全能培訓工作，做到一專多能，班組人員各專業互幫互助，，建成學習型班組。
要認真落實安全生產責任制，做到責任明確，考核項目、考核標準獎勵辦法明確。班長作為班組第一責任人的角色，要始終做一個有心人，經常操作檢查情況進行督促抽查，對各種可能發生事故隱患及早消除，做到超前預防和控制，嚴格執行"兩票三制"，在執行安全措施的全過程中，人人盡職盡責，共同接受規章制度的約束，真正做到"三不傷害"。在班組員工之間建立整體聯動安全制度，互相監督，相互制約。要在班組中實行安全崗位動態管理，使安全責任落實到人，班組成員遵章守紀好，在安全生產中做出貢獻的可給予物質和榮譽獎勵；違章違紀危及安全生產者則按條例處罰，造成責任事故者應當受到重罰重處。達到班組每位員工嚴格執行各項規章制度，按章辦事，反對習慣性違章，落實安全生產的責任制，一旦出現問題，嚴格按照"四不放過"的原則來辦，讓班組真正做到控制異常和未遂，崗位無隱患，個人無違章等，實現"零違章"班組。
安全是效率和效益、生存與發展的基石，每一名員工要以端正的工作作風，求實的工作態度，履行好自己的崗位職責，樹立：“任何事故都是可以避免的“工作理念！落實好各項安全生產工作，為公司安全生產工作，企業效益最大化做出自己的貢獻.
