企業班組是鐵路基層站段的基石，是站段一切工作的出發點和落腳點,是安全生產的基礎。加強班組建設，既是鐵路運輸管理的一項基礎工作，也是開展專項整治，創建安全、優質、文明達標線的重要內容。為了確保安全生產的長治久安，必須下大力氣加強班組建設。
　　
　　一、合理選拔思想好、作風正、業務強的人才擔任工班長是加強班組建設，確保安全生產的關鍵。一個職工差只差一點,一名工班長差就會差一片;選好一名工班長,將帶好一大片職工。工班長是站段最基本組織的現場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，工班長素質的高低對班組建設起著不容置疑的決定性因素。因此，合理選派好工班長，是加強和搞好班組建設的關鍵。要把那些業務精湛熟練、管理上有一套、思想政治工作是行家、責任心強、群眾基礎好、職工信任、敢于大膽管理的生產骨干擇優選配到工班長隊伍中來。首先，要加強技術業務和管理水平的培訓，提高工班長綜合素質。工班長綜合素質的高低對班組管理的好壞具有關鍵性的作用，可通過脫產送訓、集中輪訓、以會代訓和自學等形式，加強對工班長綜合素質的培養，特別是要掌握處理突發事件、關鍵工藝及設備故障的技術和方法，使其在任何時候都能獨擋一面。要學習企業管理,不斷提高管理水平,把班組建設成為既有公平競爭、又有團結協作，既有嚴明班規、又有溫馨快樂的集體。其次，要落實工班長競爭上崗制度和工班長聘任制。一方面采取工班長競爭上崗制度，引入競爭機制，讓能者上、平者讓、庸者下。通過這些形式選拔出來工班長，才會具有較強的凝聚力，才能帶領一班人同舟共濟。同時不僅增強了工班長的危機感，也加強了工班長的責任心。再次，要抓好預備工班長的選拔和培養。一是車間干部平時要注重考核職工的德、能、勤、績，要善于發現人才，將職工隊伍中那些業務技術過硬、文化素質高、積極肯干、有一定管理能力的職工作為工班長的培養對象，要有意識地壓擔子，交任務，使其自覺地鍛煉自已、提高自已。二是要走群眾路線，用無記名投票方式由職工民主選舉。三是毛遂自薦，為這方面有專長、有事業心的有志職工提供用武之地。四是要重點在新分配來的大中專畢業生中培養后備工班長，這是今后發展的主要方向。他們都具有較高的理論水平，通過一段時間的實踐鍛煉，是很有培養前途。最后，要落實工班長的責、權、利，最大限度地發揮工班長優勢，以加強對班組的管理。按期對工班長的近況、業績進行評估考察，根據其表現予以獎勵、提拔或撤換。當然，對工班長嚴格要求、認真考核是完全應該的，也是非常必要的。但不能因為某些工班長在工作中存在這樣或那樣的不足而草率更換。對存在不足、有缺點錯誤的工班長，應該因勢利導，熱心幫教，使其揚長避短，改進工作，不斷提高水平。
　　
　　二、建立健全班組“四長”、“五員”隊伍，落實班組安全思想工作，是加強班組建設，確保安全生產的前提。班組是企業各項基礎工作的落腳點，因此，在實施資產經營各項舉措、安全生產、思想政治工作中必須以班組為重點。通過做好班組的思想政治工作，以穩定班組成員的思想，夯實安全生產基礎。為此，建立健全以“四長”(即班組長、黨小組長、工會小組長、團小組長)為主，以“五員”(即政治宣傳員、安全員、經濟核算員、工時定額員、民主管理員)為骨干的安全思想工作隊伍，負責班組的安全思想政治工作，做到談心活動經常化，家訪活動定期化，隨時掌握職工思想動態，把不穩定、不安全的因素，消滅在萌芽狀態之中。
　　
　　三、提高職工素質，發揮黨團員在安全生產中的模范帶頭作用，是加強班組建設，確保安全生產的重要環節。職工是企業的主體，他們的言行隨時影響班組的安全生產和企業聲譽。因此,應根據企業安全生產的需要和上級職工教育規劃，制定本單位的職工培訓計劃，積極對職工進行技術業務培訓和思想政治教育，開展創建學習型企業和知識型職工活動,通過組織形式多樣的崗位練兵、技術表演和演講比賽等，提高職工綜合素質。要緊扣安全生產的主題和每年的“安康杯”活動，切實加強對黨團員的教育管理，使廣大黨團員牢固樹立“安全第一”、“安全就是效益”、“安全就是生命”“安全就是政治”的思想，增強安全責任意識，廣泛深入開展“創崗建區”、“青年崗位能手”等活動，充分發揮黨團員在安全生產中的模范帶頭作用，努力提高安全管理水平。四、規范班組臺帳，健全班組制度，是加強班組建設，確保安全生產的必要條件。規范班組臺帳，健全班組制度是加強班組科學管理的重要內容之一。一是要簡化班組臺帳，為班組長“減負”，使那些流于形式，做表面文章的臺帳從工班長手中解脫出來，使工班長有更多的時間和精力抓安全、促生產。二是要加強對班組臺帳工作的管理，使之逐步形成規范化、標準化和制度化。規范班組臺帳可設置管理圖、考勤表、崗位升級達標表、工長日志本、民主管理記錄本、精神文明建設記錄本等,使臺帳真正起到推動安全生產、推動企業升級、充滿企業合力的作用。健全班組制度，就是要強化班前點名和安全宣講制度、班后完工分析制度、安全質量分析制度、班組政治學習制度、環境衛生管理制度、線路設備包保制度和現場作業卡控制度的貫徹落實。因此，只有通過加強班組自身建設，來提高班組的自控能力，并不斷落實標準化作業，全方位控制住安全生產的關鍵，才能達到作業受控的目的，保證安全生產。