班組作為安全生產的落實者，只有班組的安全，才有單位的安全，班組的安全構成了單位的安全，因此說安全生產必須從班組抓起。云電集團滇西電業局輸電所帶電班這幾年的生產實踐，在抓班組安全生產方面進行了深入、細致的探討，歸納起來，從如下幾個方面來開展工作。
    一、 牢固樹立安全意識
    人們做什么事情，首先應解決好“認識”這個問題，用正確的認識來指導實踐，安全生產亦如此。早在20世紀初，安全作為一個概念被首次提出，就受到世界各國的廣泛關注。今天，無論是交通、建筑、醫療等眾多的行業，都十分注重安全，電力系統更是如此。沒有安全，就沒有企業的經濟效益，甚至會影響整個社會效益，對個人而言，沒有人身的安全，就沒有家庭的幸福。可以說，一切生命活動的存在都源于安全。帶電作業是一項技術要求較高的工作，對人員安全意識的培養一直是該班一項重要的工作。多年以來，他們堅持每周一次的安全學習，及時學習各種安全通報、事故通報，從中吸取他人的事故教訓；借鑒他人一些成功的經驗，結合自身實際，變為己用，“他山之石，可以攻玉”，這一點，該班看得很重。班長為班組第一安全負責人。在工作中，該班班長肖鵬飛同志總是從嚴要求自己，起好帶頭作用，要求班員工作中一定要遵守各種規程的規定，注意人身安全距離，工作中出現習慣性違章行為，他都給予及時糾正，杜絕了事故的發生。班內開展同安全的三大敵人﹙違章、麻痹、不負責任﹚作斗爭的宣傳教育活動，大力倡導“以人為本，安全第一”的方針，始終堅持把安全放在首位，牢固樹立安全意識。

    二、 加強技術培訓，提高人員素
    有了較好的安全意識后，人員素質是保證安全的又一關鍵因素。近年來，帶電作業工具、新工藝層出不窮，如不注意學習，就跟不上發展的步伐。班組內抓住每次實際工作，培訓青工，工作之余，還每月開展1—2次的技術培訓工作，讓青工熟悉各式各樣的工具，或是到培訓場地訓練帶電作業的基本操作。開展導師帶徒，“幫、傳、帶”活動，老師傅們把技巧、經驗傳授給青工，讓他們多動手。幾年下來，該班幾位青工都有了不同程度的提高，有的還成了高級工，使全班技術力量得以加強。在注重技術業務培訓的同時，提高班員文化知識也是一個不可忽視的方面。開展創建學習型企業以來，該班也在創建學習型班組。目前，全班有四位同志參加了各種形式的后續學歷的學習，學文化、學電腦，蔚然成風，班內有了一種好學習風氣，有效促進了全班人員整體素質的提高。

    三、 抓班組管理，增強全班凝聚力
    班組管理工作要獲得不斷突破，必須深入細致、堅持不懈來做。，班組是企業的細胞，班組管理的好壞直接關系到基層單位的安全生產。2002年初，隨著條件的改善，班組都配備了電腦，各種資料、臺帳都實現了電腦化管理。班內對電腦規范化也做了大量的探討、實踐。如今，你到班上，打開電腦，就能見到美觀、規范的文檔，各種資料一目了然。電腦的普及應用，既減少了重復勞動，提高了工作效率，同時，班組的管理從此朝進步的方向邁出了一大步， 從此走上了一個新臺階。班組是一個小集體，班組安全要靠每一個成員去執行、落實，光靠某一個人是辦不到的，所謂‘眾人拾柴火焰高’，一個人的力量只有融入到集體中時，才能體現出它的價值。抓班組管理，增強全班凝聚力，是保證班組安全的另一條重要途徑。帶電作業需要相互配合、協作才能完成，努力在班內樹立一種‘我是帶電班的一員，我要為帶電班安全盡全力’的“敬業、勤奮”的團隊思想。
    2002年---2003年，帶電班成功更換絕緣子110片，檢測絕緣子50000片，有效的減少了線路停電時間，多供電量達3600萬kWh。帶電作業也有了重大進展，并且創造了帶電作業十年無事故的好成績，得到了局領導的好評和充分肯定。這些成績的背后，凝聚全班14位同志為班組安全生產所作出的不懈努力。