謀勢，是一種重要的安全工作方法，是班組領導安全工作能力和水平的重要體現。
　　班組安全工作在第一線，從事著大量的具體工作任務，在實踐中總結和積累謀勢經驗，對于搞好班組安全建設，提高班組安全工作水平和質量有著重要的意義。
　　
　　“無中生有”，善于造勢

　　班組安全工作也有“旺季”和“淡季”之分。一段時間生產任務繁重，職工普遍重視安全；一段時間相對空閑，職工就容易松懈，緊張不起來。若對這一特點把握不好，班組安全工作極易形成波浪式的狀況，一個低谷抵消一個高潮，導致辛辛苦苦一年，安全生產大局不見好轉的被動局面。對此，班組長應當清醒地認識到，“談季”是從自身實際出發，加強班組安全建設的重要時期。因為這一時期，上級指令性、指導性的工作不多，正好利用這一時期有計劃有步驟地進行自我安全建設。但這一時期也有一個不利因素，就是人員的組織與發動難度較大，特別是從上一個生產高潮下來，職工容易有緩口氣的思想。在這個時候，善于造勢就顯得尤為重要。所謂“無中生有”，就是要求班組職工加深對生產安全形勢的分析，進行案例教育，克服麻痹大意思想，激發職工的安全工作熱情，充分調動職工的安全生產積極性，從而營造出濃厚的安全思想氛圍和安全工作氛圍，夯實基礎，為班組安全建設進行量的積累，變一般安全工作為重點安全工作，變“低潮”為“高潮”。
　　
　　“小題大做”，善于借勢

　　班組安全建設總要受到上級的指導，這是班組安全建設的又一個特點和規律。在這種情況下，處理好上級抓與自己抓、上級統籌工作與班組計劃工作之間的關系，是安全工作的重點。有的班組往往因為上級統籌的工作與自身的計劃不合拍而產生消極情緒；有的班組長也會因上級管的較多、較死，自身沒有回旋的余地，而對安全工作抱著應付的態度，這都是不可取的，也是十分有害的。因為上級的統籌工作雖然與班組計劃有不合拍的情況，或者對班組來講并不成熟，但有上級統一領導，統一來抓這一大勢，就正好可以彌補這種不合拍、不成熟的不足。此時，班組長應學會“小題大做”，借助上級抓的大勢，變上級的要求為自身的需要，深入搞好安全思想發動，周密做好安全工作安排，制定切實的安全工作措施，把思想統一到上級的要求上來，形成強大的安全工作聲勢，掀起安全生產熱潮，引起職工的高度重視。
　　
　　“借題發揮”，善于用勢

　　班組安全工作總要面臨著全國、全行業、集團公司、上級機關統攬的工作，總要接受上級方方面面的檢查指導。這一時期，從上到下層層部署、層層發動、層層準備，各級領導和機關也都十分重視，可謂聲勢浩大。但是，一般情況下，上級的檢查組不可能到所有班組去。因此，有的班組存有僥幸心理，安全工作標準不高，力度不大，不夠徹底；有的產生厭煩情緒；安全工作不主動，隨大溜；有的檢查什么就突擊什么，其余工作簡單應付，工作不深不細。這些對班組安全建設都是非常有害的。班組長要懂得，這種上下齊動員，各級都重視的形勢，是提高班組安全建設層次，推動班組安全建設全面上臺階難得的機遇，一旦抓住了，就會實現班組安全建設的突破性進展，甚至可以一舉改變落后面貌，跨入先進行列。為此，班組長要牢固樹立機遇意識，珍惜這種強勢作用，用好“勢”的資源，充分借助這種浩大的聲勢和職工的熱情，借題發揮，全面抓安全，全面抓管理，全面上臺階，發揮專項安全工作的輻射作用，圍繞受檢安全工作積極進行互動。同時，還要用好“勢”的慣性，鞏固安全工作成果，保持好安全工作的起點層次和質量，保持好發展的勢頭，實現整體安全水平提高的目標。