作為一名班組長，不僅要明確自己的工作職責，多學習一些安全技術知識，知道哪些操作是不安全、違章的、不允許的，而且還要對本班組安全生產進行有效的管理。根據十幾年的工作實踐，總結出班組長工作“十戒”的體會，以期拋磚引玉。

　　一戒只抓班組生產任務的完成，不關心操作現場的安全工作；只抓工人的業務技術學習，不注重工人的思想教育和操作安全知識教育。

　　二戒一切包辦代替。在生產實踐中，對于復雜的操作技術，如果班組長每次都不放手讓工人去做，使工人的業務技術長期得不到提高，那么違章操作和各種事故將會不斷出現。

　　三戒抓班組生產安全漫無邊際的說教，不根據工人的技術狀況、各自的心理特征、操作的熟練程度去具體地指導。

　　四戒盲目批評。工作中，工人發生了事故，班組長未作認真細致的調查分析，找出事故原因，就憑空臆斷不負責任地對工人亂批一通，造成工人心情不愉快，既挫傷了工作積極性，影響任務的完成，還會引起事故。

　　五戒工作有布置無落實。生產中只注重安全工作的安排，而不認真檢查督促，不落實到位，猶如“甩手掌柜”，出現了問題，不主動地、積極地去解決，從而影響生產的順利進行。

　　六戒對班組成員不一視同仁。對“親者”出現的事故不聞不問，而“疏者”出現“紕漏”則緊抓不放。更有甚者，既使對方有了成績也不表揚，造成班組成員互不協調，互不團結，導致操作上失控，出現事故。

　　七戒對工人不尊重。工人在生產中出現了問題，班組長不是善意地進行批評教育，不去指出失誤的原因以及如何杜絕事故再次發生，而是譏諷嘲弄，使工人的自尊心受到傷害。

　　八戒情緒躁動不冷靜。班組長力戒失言、失態，甚至失手，否則會因情緒不穩定而發生事故。

　　九戒班組長不負責任，放任自流，紀律松懈，對小差錯不聞不問，存在“大事故不會出”的僥幸心理，結果釀成大禍。

　　十戒班組長胸無全局。表現為只顧自己班組完成任務，無協作精神，生產中搶時間、趕任務，不考慮質量、安全等方面工作，以致發生違章操作，造成質量事故及人身傷害事故等。