在生產作業中，人們在與作業設備、作業環境密切接觸的同時，安全問題也始終伴隨著您，貫穿在生產的全過程。從機械行業的事故統計來看，80%以上的事故發生在班組，因此，抓好基層安全管理工作更顯得尤為重要。為保證職工在生產過程中的安全與健康，促進企業生產效益的持續穩定的發展，安徽江準汽車集團合肥車橋廠四金工車間經過幾年的探索，走出了具有自己管理特色的班組建設之路，成為江淮大地班組安全管理工作的一個閃光點。
一、 轉變生產理念，突出安全管理
以往的班組安全管理只局限于上級的條條框框，事故一多，領導就重視，生產一忙，就撂到一邊。班組缺少主動性、自制性，群眾參與的積極性不高，最終也只是“季節性高溫”。
在新的市場經營理念下如何使班組管理規范化、科學化，適應新的市場經濟，以基礎管理帶動整個車間生產、效益、安全工作騰飛，成為車間管理者思考的頭等大事。當前，企業各項管理考核名目繁多，方方面面都要考慮，如果不突出重點，各項管理也都抓不好，必須有選擇的以點帶面，從講政治、講效益、保穩定、促進發展的前提下出發，他們選擇了以抓班組安全管理為切入點，在抓好班組安全管理的同時，正確處理好安全與生產、安全與效益、安全與發展的相互關系，把安全生產工作擺在重要議事議程，扎扎實實地干一件實事。
二、 提高認識，強化安全責任
抓好安全工作，領導重視是關鍵，車間主任許道福同志對安全工作有很高的認識：每位員工在各自的生產崗位都具有獨特性和增值性，他們是車間最寶貴的財富，生產中他們并不想自己受傷，他們具有管理、預防傷害的能力，關鍵是領導如何運用科學管理手段去發揮他們各自的長處，提高安全意識，增強對危害的識別能力，讓他們積極參與各項管理活動，達到提高效益、預防事故的目的。車間主任必須對全體員工的健康、安全負直接責任。各項生產任務，必須在確保安全的前提下去完成。要積極不斷的加大安全投入，為員工創造美好舒適的作業環境，采取先進有效的技術措施，消除危險源。絕不能因生產任務繁重，作為忽視安全的理由。車間領導、班組長必須對手下的員工安全負責，每位員工必須對自身和周圍員工的生命安全負責，簽定各級安全生產責任狀，責任到人，獎罰要鮮明，領導要帶頭執行各項安全管理規定，關心每位員工，這是江總書記“三個代表”的根本體現，也是衡量黨員干部是否稱職的一個重要標準。
三、 加大安全投入，充分營造安全環境
安全與生產效益是統一的，不可分割；安全投入既能促進生產效益的發展，也能為正常有序的生產“買”了保險。針對車間以往場地小，現場環境管理臟亂的現象，車間統一規劃、平整地面，粉刷墻壁，把內外種植了花草樹木，自制各類工位器具、金屬加工擋屑板，做到了工作定置定位，碼放整齊、不超高、不落地，專人隨時清掃，保持通道暢通；同時為解決七、八十年代的“老黃牛”設備，從安全防護、保險聯鎖、加工精度等方面進行徹底的維修改造，并聘請有實際工作經驗的老技師，對現有設備進行技術革新；電器、線路、砂輪機、電風扇等存在重大隱患的設備設施全部更新，實現了設備環境的本質安全。在車間四周建立了班組園地，使各項管理以嶄新的內容上墻，只要看上一遍，就會對車間的班組活動現狀、每個員工的安全、質量、成本、績效、星級評估了如指掌。實踐證明，觀察一位領導是否重視安全工作，除了他對安全工作有個正確的認識以外，更重要的是能不能在安全工作上舍得投入。這也是考察一位領導是否重視安全工作的標準之一。
四、 提高員工素質，實現管理的根本轉變
構成事故的三個基本要素：人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的不安全條件。三個要素中的物和環境相對比較穩定、易控制改善，唯有人是最活躍的因素，也是安全工作的難點和關鍵。針對本車間青年工人多，缺乏必要的業務技能和安全知識，經驗不足、易沖動，是抓安全工作的薄弱環節。要想穩定安全局面，降低成本，提高經濟效益，控制事故的發生，就必須從提高員工的素質入手，以適應市場經濟的需要。
1、 強化制度建設，完善約束機制
在認真貫徹上級有關的安全制度基礎上，該車間結合實際，規范班組管理。他們提出了“照別人的鏡子，畫好自己的妝”制定編寫了《班組安全管理制度》、《安全獎罰制度》、《員工績效考核分配制度》、《班組管理作業指導書》、《班組管理作業培訓手冊》。由于制度的完善，建立了各安全保障體系，責任制和操作規范得到了落實，無論橫向看，還是縱向看，都明確了各自的安全責任，營造出“人人管安全、事事講安全、人人分責任、事事分功過”的良好氛圍。
2、 加強教育培訓，提高自我預防能力
為了培養員工遵章守紀的良好習慣，他們首先從員工的思想認識抓起，有計劃，有組織，有考核，有效果地針對每個員工進行安全法律知識培訓、技術練兵活動，實行定崗、輪崗，績差員工淘汰制。通過以上的活動，大大調動了員工學習安全知識、遵章守紀、苦練基本功、競爭上崗的積極性，使生產、安全、效益有了保障，做到了“居安思危、警鐘長鳴”。他們得出了一條結論：要實現班組“人員無違章、崗位無隱患、班組無事故”的目標，專門依靠強制性的手段是難以實現的。必須結合靈活的激勵機制、生動形象的教育培訓方法、不斷創新的工作思路，才能適應新的市場經營理念，不斷提升班組安全管理水平。
3、 創新“星級評估”，增強競爭意識
為了激活班組員工的潛能，以“團隊學習、系統思考”為核心，創建學習型組織建設的“星級管理”模式，對通過不同類別的考核、技術熟練程度、工作績效等，對每位員工實行多元化的季度評估制度。具體做法是：
一星級員工表示該員工理論實踐培訓合格，能勝任本崗位；
二星級員工能閱讀理解完成工藝及加工（初級加工）；
三星級員工表示能完成產品和質量轉移，有一計之長，貢獻份額大（勞動密集型）；
四星級員工表示一專多能，適應技術密集型加工；
五星級員工表示生產效益指數單項設備生產能力強，屬低耗效益型加工。
在每季度評估時，升級進星員工必須是安全無事故、無違章的員工，才有資格進星。升級實行安全一票否決制。星級管理從勞動貢獻、技術水平、質量保證、成本消耗、安全生產等方面，對每位員工進行能力資格評估定級，從工資、資金分配制度上拉大差距，大大調動了每位員工學習知識、苦練基本功、安全操作的積極性，激活了人與人之間、班組之間的競爭意識，實現了安全生產中的自我約束、相互監督、共同提高的目的，增強了員工集體榮譽感，使企業有了凝聚力，促進了崗位勞動者整體技能素質的提高。
4、 強化安全管理，不斷提高經濟效益
江總書記曾明確指出：“任何企業都要努力提高經濟效益，但必須服從安全第一的原則”。在生產過程中，如何正確處理好安全與生產、質量、成本、效益的相互關系，是非常重要的。質量、成本是為效益服務的，安全也是為提高經濟效益保駕護航的。同樣，要實現安全管理目標，必須有良好的經濟效益作保障，這是因為安全需要大量的資金投入。
班組是企業效益增值的細胞，是企業活力的源頭，所以必須抓好班組作業管理，擴大企業生存空間。四金工車間在深化推進班組管理工作中，編制了《班組管理作業指導書》。其主要內容有班組長管理作業指導卡、填寫說明、生產質量細化考核表、員工成本細化考核表、安全設備細化考核表、現場五S（清掃、清潔、整理、整頓、素養）細化考核表、工藝紀律細化考核表、日檢查匯總表、月作業點評、活動臺賬及星級評估等。每天班組作業實行班前、班中、班后“三檢”；日清日結；月度總結；季度評優質的“五步流程”。每一步流程中，都有相應的檢查考評內容。為了使班組樹立“成本費用就是班組效益”的思想，實施“雙化”工程，既成本多元化、經濟責任化。班組將直接材料、工資、勞力費、制造費等各類成本消耗費用承包下來，各種費用細化責任到人，如員工每日領用的刀具、工具、量檢具、棉紗、勞保用品等都在班組賬上反映，節約歸已，員工們的成本意識顯著提高，積極踴躍的自發開展“減廢降損”工作改善活動。班組充分發揮員工的聰明才智，挖潛搞創新，節省開支六十多萬元。通過《班組作業指導書》的實施，塑造了小組概念，提升了班組管理水平，員工的素質和責任心普遍提高，使作業成本大大了降低，安全投入有了保證，經濟效益穩步提高，職工的收入不斷增加，推進班組建設向精、深、細的方向發展。
五、 制造更好的產品，創造更美好的社會
2001年，四金工車工一班被評為省級“優秀模范班組”光榮稱號。在成績面前，他們又提出更高的要求：“沒有最好，只有更好”。在推廣經驗、資源共享的同時，他們想到的是改善工作、細化考核、規范行為、創新管理、謀求再發展的思路。要使每位員工充分認識到，抓班組建設，不能局限于本崗位、本車間的安全生產，要想到我們的產品是為企業擴展市場生存空間，為社會服務的，立足本崗位，為我們的用戶提供更優質、可靠的產品，這才是我們抓好班組建設的宗旨。我們相信，四金工班組建設成功之路，將會使企業的每位員工更加愛崗敬業，向一專多能、一人多崗的方向發展，擴展企業的生存空間，在市場經濟發展條件下，牢牢把握安全工作重點，以點帶面，不斷推進企業安全工作邁上新的臺階。
（馬嘯）
