山西天脊煤化工集團公司在班組安全建設中，推行了“教育推動、活動帶動、激勵調動”的“三動”并舉方法，有力地保障了班組安全工作的順利進行，2001年開創了有史以來事故發生率最低、產品產量最高的新局面。
1．教育推動
首先，狠抓了全員安全統考教育。針對企業生產特點，公司安全處有針對性地出題考試，包括安全技能、安全應急救援、安全思想意識等，使職工普遍接受一次綜合安全教育，以此來推動班組安全建設；其次，安全方案交底教育，對重大施工項目、重大檢修作業、重大操作過程必須制定詳細的安全方案，在施工、作業或操作前進行安全交底教育，使每位參加者都明白危險性有多大，預防措施是什么，大家做到心中有數，安全工作自然得到保障；再次，狠抓專題安全講座教育，按化工操作橫大班排序，利用副班時間，組織進行“防火防爆”、“職業衛生”、“安全文化”、“安全道德”、“職業安全健康體系認證”等專題安全教育，旨在規范職工的安全行為，增強職工的安全意識，確保班組安全生產。
2．活動帶動
一是開展了黨員身邊無事故活動。各班組的黨員職工在工作中，胸前佩戴“我是黨員”的標牌，處處起模范帶頭作用，處處做遵章守紀的表率，在黨員的帶領下，真正做到了身邊無事故，過程無隱患；二是開展了“青安崗”活動。廣大青年職工是班組安全工作的生力軍，在青年職工所在的崗位開展“青年安全崗位”活動，把安全生產作為本崗位的主線，把保障安全作為本崗位的主責，把消滅事故、隱患作為本崗位的主體，創建“青安崗”活動出現了“比學趕幫超”的可喜局面；三是以“三大工程”活動來促進班組安全建設，這三大工程是：黨委組織的“先鋒號工程”、工會組織的“創業杯主人翁工程”、青年團組織的“青年號工程”。這“三大工程”的共同特點是以安全生產為基礎，以“六包一保”為手段（黨員干部包車間、包班組、包崗位，一般黨員包重點、包難點、包關鍵；保企業生產經營和安全目標的全面實現），全面實現企業的安全生產目標。實踐證明，活動帶動使班組安全生產工作有聲有色，蓬勃發展。
3．激勵調動
第一，組織評選“安全明星班組”。集團公司制定評選標準，由各生產廠、車間組織評比，對全公司評選出的10個“安全明星班組”，上光榮榜，發榮譽證，電視臺宣傳先進事跡，另外給予豐厚的獎金，極大地激勵和調動了班組爭創安全明星的自覺性和積極性；第二，企業組織進行了大規模拉網式的“查隱患、查缺陷”活動，在這個“雙查”活動中，進行了“雙查明星”的評選，在全公司325個班組中，經過篩選，共評出10名“雙查明星”，給他們披紅戴花，與勞動模范享受同等待遇，并組織他們外出參觀學習和進行療養，這種激勵對勞動者是最好的安慰，對企業安全工作是最大的支持，對班組安全生產是最佳的詮釋；第三，從關心職工生活入手來調動他們的安全生產積極性。如各班組的班組長們均把本班組職工的生日記錄在案，每當職工生日時，總要在班組里舉行一次慶祝活動，有的班組送給生日職工一本書或一支筆、一個筆記本，有的班組舉行茶話會或歌會、座談會，有的班組指出生日職工目前獲得的成績或存在的問題以及今后努力的方向。實踐證明，激勵調動使政通人和，職工在融洽的氣氛中工作，為安全生產盡心盡力，充分感覺到安全是美好的，工作是享受，人生是快樂的。
崔政斌
1．教育推動
首先，狠抓了全員安全統考教育。針對企業生產特點，公司安全處有針對性地出題考試，包括安全技能、安全應急救援、安全思想意識等，使職工普遍接受一次綜合安全教育，以此來推動班組安全建設；其次，安全方案交底教育，對重大施工項目、重大檢修作業、重大操作過程必須制定詳細的安全方案，在施工、作業或操作前進行安全交底教育，使每位參加者都明白危險性有多大，預防措施是什么，大家做到心中有數，安全工作自然得到保障；再次，狠抓專題安全講座教育，按化工操作橫大班排序，利用副班時間，組織進行“防火防爆”、“職業衛生”、“安全文化”、“安全道德”、“職業安全健康體系認證”等專題安全教育，旨在規范職工的安全行為，增強職工的安全意識，確保班組安全生產。
2．活動帶動
一是開展了黨員身邊無事故活動。各班組的黨員職工在工作中，胸前佩戴“我是黨員”的標牌，處處起模范帶頭作用，處處做遵章守紀的表率，在黨員的帶領下，真正做到了身邊無事故，過程無隱患；二是開展了“青安崗”活動。廣大青年職工是班組安全工作的生力軍，在青年職工所在的崗位開展“青年安全崗位”活動，把安全生產作為本崗位的主線，把保障安全作為本崗位的主責，把消滅事故、隱患作為本崗位的主體，創建“青安崗”活動出現了“比學趕幫超”的可喜局面；三是以“三大工程”活動來促進班組安全建設，這三大工程是：黨委組織的“先鋒號工程”、工會組織的“創業杯主人翁工程”、青年團組織的“青年號工程”。這“三大工程”的共同特點是以安全生產為基礎，以“六包一保”為手段（黨員干部包車間、包班組、包崗位，一般黨員包重點、包難點、包關鍵；保企業生產經營和安全目標的全面實現），全面實現企業的安全生產目標。實踐證明，活動帶動使班組安全生產工作有聲有色，蓬勃發展。
3．激勵調動
第一，組織評選“安全明星班組”。集團公司制定評選標準，由各生產廠、車間組織評比，對全公司評選出的10個“安全明星班組”，上光榮榜，發榮譽證，電視臺宣傳先進事跡，另外給予豐厚的獎金，極大地激勵和調動了班組爭創安全明星的自覺性和積極性；第二，企業組織進行了大規模拉網式的“查隱患、查缺陷”活動，在這個“雙查”活動中，進行了“雙查明星”的評選，在全公司325個班組中，經過篩選，共評出10名“雙查明星”，給他們披紅戴花，與勞動模范享受同等待遇，并組織他們外出參觀學習和進行療養，這種激勵對勞動者是最好的安慰，對企業安全工作是最大的支持，對班組安全生產是最佳的詮釋；第三，從關心職工生活入手來調動他們的安全生產積極性。如各班組的班組長們均把本班組職工的生日記錄在案，每當職工生日時，總要在班組里舉行一次慶祝活動，有的班組送給生日職工一本書或一支筆、一個筆記本，有的班組舉行茶話會或歌會、座談會，有的班組指出生日職工目前獲得的成績或存在的問題以及今后努力的方向。實踐證明，激勵調動使政通人和，職工在融洽的氣氛中工作，為安全生產盡心盡力，充分感覺到安全是美好的，工作是享受，人生是快樂的。
崔政斌