教學目標：
        1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。　
        2、使同學們了解發生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。
        3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
        4、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
        5、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
        教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。
        教學難點：正確理解防火與護林之間聯系。
        教學準備：
        1、了解學生對森林火災的一般理解。
        2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
        教學課時：1課時
        教學過程：
        一、導入
        1、火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常會接觸它；可是，它有時是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在班會時講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
        2、展示森林的圖片，讓孩子們體現大自然的美好風光。并通過引導讓他們說出保護大自然。
        2、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（小組交流。）
        3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
        二、剖析森林火災
        1、什么是森林火災：
        森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
        2、說一說引起森林火災的各種原因。
        ⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤； ⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。
        3、“護林防火工作是神農架林區天大的事”
        ⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
        ⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
        ⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
        ⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
        三、森林火災的防范知識
        1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。
        2、群策群防，森林防火有力量。
        3、嚴查嚴管，森林安全有保障。
        4、防止火災，愛護森林。
        5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。
        6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
        7、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
        8、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。
        9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。
        10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
        11、撲救森林火災不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學生不得自發上山撲火。
        12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
        13、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
        四、愛森林故事會
        1、指名說防火的故事。
        2、說一說如何從小愛森林，愛自然。
        3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣。
        五、競賽活動，游戲激趣（設立主持人，四小組記分比賽。）
        1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）
        （1）生活中的哪些因素會引起火災？
        （2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？
        （3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
        （4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
        （5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
        2、判斷題。（學生也可補充題目。）
        （1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
        （2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
        （3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
        （4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
        （5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
        3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
        你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
        你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
        你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
        你拍四我拍四，用火不當會出事。
        你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
        你拍六我拍六，風大失火不好救。
        你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
        你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
        你拍九我拍九，火警電話一一九。
        你拍十我拍十，人人防火要落實。
        六、讀一讀護林防火宣傳標語
        森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。森林防火千秋業，生態安全萬代興。
        建設秀美山川 護林防火當先。共享森林美景，嚴防森林火災。
        護林防火，封山禁牧；防火期嚴禁一切野外用火；嚴禁燒地埂、燎地邊；
          共享森林美景，嚴防森林火災。護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
        與時俱進興林業，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當先。  
        森林是生命搖籃，火災是森林殺手。
        一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹       
        林木生長數十年，火災焚毀一瞬間。
        千辛萬苦造林，切莫一火全焚。
        一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。
        十年植樹難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。
        火苗背后就是荒漠。
        千里長堤潰于蟻穴，萬頃森林毀之煙蒂。千里長堤潰于蟻穴；萬頃森林毀于星火。
        栽樹千日功，火燒當日空。致富千日功，火燒當日窮。
        造林千日功，火燒當日空。十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。
        一杯美酒是一次車禍的序曲，一個煙頭是一場大火的前奏。
        小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。萬綠成蔭久長時，星火燎原一瞬間。
        火能帶來光明，也能卷走文明。一棵樹木十年才成材 一根火柴瞬間可毀樹。
        七、知識鞏固：
        1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
        遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
        2  遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
        八、總結
        火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝小朋友們和你的家人永遠都平安幸福。